[1]
Börjesson, M. och Palmblad, E. 2013. Styrning och ideologiska dilemman i Skolverkets skolutveckling: exemplet ANDT-undervisning. Sociologisk Forskning. 50, 2 (apr. 2013), 93–115. DOI:https://doi.org/10.37062/sf.50.18373.