LUNNEBLAD, Johannes; JOHANSSON, Thomas; ODENBRING, Ylva. Juridik eller socialpedagogik? Skolors strategier för att hantera kränkningar. Sociologisk Forskning, [S. l.], v. 53, n. 3, p. 271–288, 2016. DOI: 10.37062/sf.53.18262. Disponível em: https://sociologiskforskning.se/sf/article/view/18262. Acesso em: 18 apr. 2024.